近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果。商洛学院《高等代数》《无机化学》《药物化学》三门课程成功入选国家级线下一流课程，实现了“从零到多”的突破，也标志着学校课程建设与本科教学质量获得国家层面的权威认可。
本次入选的三门国家级一流课程，覆盖理学、工学关键领域，体现了鲜明的应用型与创新性，是学校长期坚持“以本为本”、夯实教学中心地位的集中体现，展现了学校在教学改革与课程建设上的扎实成效。
《高等代数》课程打破传统理论框架，构建“基础-前沿-应用”三位一体内容体系，融入人工智能、密码学等跨学科案例，并利用智慧教学平台开展混合式教学，在抽象数学理论与解决复杂实际问题之间搭建桥梁。
《无机化学》课程紧密“扎根地方”，将商洛本地优势矿产资源应用转化为特色教学案例，并组织学生开展科普服务，实现“学习即产出”，探索出一条基础课服务地方、活化教学的有效路径。
《药物化学》课程深度融合“科研反哺教学”与“校企协同育人”机制，通过前沿文献研读、真实项目驱动、校企共建实践平台等方式，紧密对接医药产业前沿需求，培养学生的创新思维与解决实际问题的能力。
此次入选国家级一流本科课程的背后，是学校清晰的教学改革思路与持续的战略投入。近年来，学校以OBE（成果导向教育）理念为牵引，以“四新”建设为抓手，系统推进“五类三赛两特一中心一团队”的课程建设体系，推动专业课程与区域特色、产业需求及现代技术深度融合。
下一步，学校将以“秦岭文化系列”育人品牌为牵引，有组织地推进课程建设，深入挖掘秦岭蕴含的“红·绿·蓝”三大特色育人资源，梳理并编写课程案例、特色教材，每个专业着力打造一批秦岭学特色课程、AI融合课程和产教融合课程，塑造“科教融汇、产教融合”的应用型人才培养新态势。
（文/王鹏举 编辑/王叶 审核/王霄飞）
