7月5日，西安交通大学教学督导组专家、享受政府特殊津贴专家胡奈赛教授应邀为我校教师作《“以学生为中心”的课堂教学设计》的教学专题报告。干部人事处处长高荣发主持报告会。

报告会上，胡奈赛教授语言幽默、思路清晰，善于旁征博引，并结合自身多年的教育教学经验和体会，运用生动的案例，引人入胜。她介绍了“以学生为中心”问题的提出、目前的两种课堂教学模式，并就在课堂教学中教师应该做什么进行了具体分析。

胡奈赛教授指出，1952年由美国学者卡尔·罗杰斯首先提出“以学生为中心”的本科教育理念，引发了本科教育基本观念、教学方法和教学管理的系列变革，给高等教育带来了巨大的影响。1998年联合国教科文组织在高等教育大会宣言中提出“高等教育需要转向‘以学生为中心’的新视角和新模式”，要求国际高等教育决策者把学生及其需要作为关注的重点，把学生视为教育改革的主要参与者，并预言“以学生为中心”的新理念必将对整个世界21世纪高等教育产生深远影响。

接着，胡奈赛教授介绍了传统教学和现代教学两种不同的教学模式。传统教学观主张以教师、教材、课堂为三中心，现代教学观主张以学生、经验、活动为三中心，各有其优缺点。根据当前的教学情况，比较适合的是两种模式相结合的、“教师引导-学生参与型”的模式。教师光传授知识是不够的，而应是学生学习的引导者。学生不是被动的接受知识，而是教学积极的参与者。

在课堂上，教师要具备深厚的学科基础，丰富的前沿信息，优良的课堂组织能力和表达能力，通过发自内心的自信和对学生的尊重与关爱吸引学生。教学设计中，教师要做到“三备”：备教材、备学生、背教学方法；“三写”：写学期教学计划、写单元教学计划、写课时教学计划（教案）；“三有”：心中有书、目中有人（学生）、手中有法；通过知识的传授，培养学生科学思维方法和能力，促进学生主动建构知识，引导学生“主动参与”，在自主探索的过程中发现问题、解决问题。

（文∕彭丽娟）

相关连接：胡奈赛教授简介

胡奈赛教授，1934年4月生，1956年西安交通大学机械系毕业。随校迁至西安，留校从事教学及科研工作，材料学院退休教授。硕士生导师，曾任西安交通大学教务处副处长等职，享受政府特殊津贴。

在职期间曾主持和参加过多项国家级科研项目和国际合作项目，获得过国家教委及省级的科研成果和教学成果奖。退休后长期担任西安交大教学督导组专家，现为教师教学发展中心专家工作组成员。